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Die Orientierungsschule Kerzers umfasst das 7. bis 9. Schuljahr der obligatorischen Schulzeit. Sie ist in vier Abteilungen gegliedert, die den Fähigkeiten, den Neigungen und der späteren Ausbildung der Schülerinnen und Schüler Rechnung tragen.
Rund 230 Schülerinnen und Schüler besuchen die OS Kerzers. Der Schulkreis der Orientierungsschule Kerzers setzt sich aus folgenden Gemeinden zusammen: Ried/Agriswil, Fräschels, Kerzers, Ferenbalm, Gurbrü, Wileroltigen.
Jan Hassler IKT-Verantwortlicher Orientierungsschule Kerzers
Wir haben in den letzten Jahren sicher etwas geschlafen. Mit der 1:1 Ausstattung in diesem Schuljahr sind wir nun dabei, uns digital zeitgemäss weiterzuentwickeln.
Die Schule Kerzers hat in den letzten Jahren eine vorsichtige digitale Entwicklung durchgemacht. Mit Beginn dieses Schuljahres haben wir aber einen wichtigen Schritt in die Zukunft gemacht. Mit der Umsetzung des 1:1-Konzepts, bei dem jede Schülerin und jeder Schüler über ein eigenes digitales Gerät verfügt, sind wir nun auf dem Weg zu einer zeitgemässen digitalen Schule.
Die Entscheidung, Tablets in der Schule einzusetzen, wurde aus mehreren Gründen getroffen. Zum einen sind Tablets günstiger als herkömmliche Computer oder Laptops, wodurch mehr Geräte für die Schülerinnen und Schüler zur Verfügung gestellt werden können.
Ausserdem bieten Tablets eine benutzerfreundliche Bedienung mit einer intuitiven Touchscreen-Oberfläche, die auch für jüngere Schülerinnen und Schüler leicht zugänglich ist. Sie erfordern weniger Wartung und können schnell eingesetzt werden, was die Effizienz des Unterrichts steigert.
Darüber hinaus bieten Tablets eine Vielzahl von Anwendungen und digitalen Ressourcen, die den Unterrichtsraum erweitern und das Lernen interaktiver gestalten. Alles in allem sind Tablets eine praktische und vielseitige Lösung, um digitale Technologien in den Unterricht zu integrieren und Schülerinnen und Schüler auf die Anforderungen der digitalen Welt vorzubereiten.
Durch unsere langjährige Kundenbeziehung zu DQ Solutions besteht eine vertrauensvolle Zusammenarbeit. Wir schätzen die Fachkompetenz und die Lösungen, mit denen sie uns über die Jahre begleitet haben.
DQ Solutions ist unser zuverlässiger Partner für Apple Geräte und Mobile Device Management (MDM). Sie spielen eine zentrale Rolle in unseren Technologielösungen. DQ Solutions unterstützt uns zuverlässig bei der Bereitstellung der benötigten Geräte und der effizienten Verwaltung über das MDM-System.
Dank der Zusammenarbeit mit DQ Solutions erhalten wir umfassende Unterstützung und professionelles Know-how, um sicherzustellen, dass unsere Schülerinnen und Schüler mit den richtigen Geräten ausgestattet sind, und die technischen Aspekte reibungslos funktionieren. Die enge Partnerschaft mit DQ Solutions stellt sicher, dass wir die notwendigen Ressourcen und Lösungen erhalten, um den digitalen Lernprozess an der Orientierungsschule Kerzers erfolgreich umzusetzen.
Ja, wir haben ein Service-Abonnement abgeschlossen. Dieses Rundum-Sorglos-Paket bietet uns viel Flexibilität bei der Lösung von Problemen. Der Service ist schnell, effizient und sehr gut erreichbar.
Hier nehmen wir (leider) noch keine Leistungen in Anspruch.
Wir setzten das MDM-System FileWave ein, um die iPad Geräte effizient zu verwalten. Mit FileWave können sie zentral verwaltet, konfiguriert und überwacht werden. Es bietet eine benutzerfreundliche Oberfläche, mit der Sicherheitsrichtlinien durchgesetzt, Anwendungen installiert und aktualisiert sowie Inhalte und Einstellungen synchronisiert werden können. FileWave sorgt für eine effiziente Verwaltung der iPad Geräte, sodass wir sie optimal nutzen können.
Aus meiner Sicht wird das iPad sowohl vom Kollegium als auch von den Schüler:innen sehr geschätzt und oft eingesetzt. In Bezug auf Individualisierung und Kreativität gibt es durchaus Potenzial. Es ist unser Ziel, in dieser Richtung weitere Schritte zu setzen.
Sicherlich nicht zu hundert Prozent, aber die Technologie beeinflusst den Schulalltag schon sehr stark. Es hängt aber immer noch von den Personen ab, insbesondere von den Lehrpersonen, ob, wie und wie oft Technologie eingesetzt wird.
Nicht alle waren gleich technikaffin, was zu Ängsten und Unsicherheiten führte. Schulungen und Unterstützung waren notwendig, um das Vertrauen der Lehrpersonen in den Einsatz von Technologie im Unterricht zu stärken.
Die Office-Palette und der Safari Browser gehören zu den meistgenutzten Apps. Aber auch andere Apps sind im Vormarsch.
Sehr gut. Ab und zu muss man an die Schulregeln erinnern, aber im Grossen und Ganzen funktioniert es sehr gut. Die Geräte werden häufig erfolgreich im Unterricht eingesetzt und sind nicht mehr wegzudenken.
Unser Ziel sollte es sein, uns ständig weiterzubilden und die digitalen Möglichkeiten optimal zu nutzen, um die Qualität unseres Unterrichts weiter zu verbessern.