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Le cycle d'orientation de Kerzers comprend la 7ᵉ à la 9ᵉ année de la scolarité obligatoire. Elle est divisée en quatre sections qui tiennent compte des capacités, des goûts et de la formation ultérieure des élèves.
Environ 230 élèves fréquentent le CO de Kerzers. Le cercle scolaire du cycle d'orientation de Kerzers se compose des communes suivantes : Ried/Agriswil, Fräschels, Kerzers, Ferenbalm, Gurbrü, Wileroltigen.
Jan Hassler Responsable TIC du cycle d'orientation de Kerzers
Nous avons certainement été un peu endormis ces dernières années. Avec l'équipement 1:1 de cette année scolaire, nous sommes maintenant en train de nous développer numériquement de manière moderne.
Ces dernières années, l'école de Kerzers a connu un développement numérique prudent. Mais, avec le début de cette année scolaire, nous avons fait un pas important vers l'avenir. Avec la mise en œuvre du concept 1:1, dans lequel chaque élève dispose de son propre appareil numérique, nous sommes désormais sur la voie d'une école numérique moderne.
La décision d'utiliser des tablettes à l'école a été prise pour plusieurs raisons. Tout d'abord, les tablettes sont moins chères que les ordinateurs traditionnels ou les ordinateurs portables, ce qui permet de mettre davantage d'appareils à la disposition des élèves.
En outre, les tablettes proposent une utilisation conviviale avec une interface intuitive à écran tactile, facilement accessible aux jeunes élèves. Elles nécessitent moins de maintenance et peuvent être utilisées rapidement, ce qui augmente l'efficacité de l'enseignement.
Ainsi, les tablettes proposent une multitude d'applications et de ressources numériques qui élargissent l'espace d'enseignement et rendent l'apprentissage plus interactif. En somme, les tablettes sont une solution pratique et polyvalente pour intégrer les technologies numériques dans l'enseignement et préparer les élèves aux exigences du monde numérique.
Grâce à notre relation client de longue date avec DQ Solutions, nous avons établi une collaboration fondée sur la confiance. Nous apprécions leur expertise et les solutions avec lesquelles ils nous ont accompagnés au fil des ans.
DQ Solutions est notre partenaire de confiance pour les appareils Apple et la gestion des appareils mobiles (MDM). Ils jouent un rôle central dans nos solutions technologiques. DQ Solutions nous soutient de manière fiable dans la mise à disposition des appareils nécessaires et dans leur gestion efficace via le système MDM.
Grâce à la collaboration avec DQ Solutions, nous bénéficions d'un soutien complet et d'un savoir-faire professionnel pour garantir que nos élèves soient équipés des appareils adéquats et que les aspects techniques fonctionnent avec succès. Le partenariat étroit avec DQ Solutions garantit que nous disposons des ressources et des solutions nécessaires pour mettre en œuvre avec succès le processus d'apprentissage numérique au cycle d'orientation de Kerzers.
Oui, nous avons souscrit un abonnement de services. Ce paquet « tout compris » nous garantisse une grande flexibilité pour résoudre les problèmes. Le service est rapide, efficace et très accessible.
Nous ne faisons (malheureusement) pas encore appel à des prestations dans ce domaine.
Nous utilisons le système MDM FileWave pour diriger efficacement les appareils iPad. FileWave permet de les diriger, de les configurer et de les surveiller de manière centralisée. Il propose une interface conviviale qui permet d'appliquer les politiques de sécurité, d'installer et d'actualiser les applications et de synchroniser les contenus et les paramètres. FileWave assure une gestion efficace des appareils iPad afin de pouvoir les utiliser de manière optimale.
De mon point de vue, l'iPad est très apprécié et souvent utilisé, tant par le corps enseignant que par les élèves. Il y a un potentiel certain en termes d'individualisation et de créativité. Nous souhaitons aller plus loin dans cette direction.
Certainement pas à cent pour cent, mais la technologie influence déjà fortement le quotidien de l'école. Mais, cela dépend toujours des personnes, notamment des enseignants, si la technologie est utilisée, comment et à quelle fréquence.
Tous n'étaient pas égaux face à la technologie, ce qui a entraîné des craintes et des incertitudes. Des formations et un soutien ont été nécessaires pour renforcer la confiance des enseignants dans l'utilisation de la technologie en classe.
La palette Office et le navigateur Safari font partie des applications les plus utilisées. Mais, d'autres apps gagnent également du terrain.
Sublime. Parfois, je dois rappeler les règles de l'école, mais dans l'ensemble, cela fonctionne parfaitement. Les appareils sont souvent utilisés avec succès en classe et on ne peut plus s'en passer.
Notre objectif devrait être de nous former en permanence et d'utiliser convenablement les possibilités numériques afin d'améliorer encore la qualité de notre enseignement.